幼儿园劳动节活动方案_中职学校招生网

幼儿园劳动节活动计划

为了保证事情或工作的科学有序进行，需要事先制定计划，这是计划手段之一。计划应该如何制定？以下是边肖为大家收集的幼儿园劳动节活动方案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园劳动节活动方案1

活动目标:

1.加强元旦期间儿童安全教育，增强儿童安全意识。

2.对儿童进行防冻、防烫伤、预防交通事故、食品安全、预防传染病等安全教育。，增强孩子的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。

4.了解节日应注意的安全卫生，增强自我保护意识。

准备工作:

元旦假期安全PPT课件

活动流程:

(1)介绍元旦知识。

(2)预防冻伤。

1.哪里冻伤最常见？经常发生在身体末端，暴露的部位。

2.冻伤保护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低于10℃；

(2)外出时注意保暖:外出时戴手套、帽子，穿棉鞋、棉袜；

(3)暴露皮肤，擦护肤品；

(4)合理饮食:多吃羊肉等防寒保暖的食物；

(5)适当运动:促进血液循环，提高皮衣对寒冷的适应能力。

(3)交通安全。

1.行走安全:

(1)行人必须走人行道，没有人行道的走路边。

(2)走路时一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不得在车道内追逐，或者车辆靠近时掉头。

(4)不准在道路上挑车、追车或强行拦车、抛物。

(5)禁止在道路上玩耍或嬉戏。

(6)学龄前儿童在街道或高速公路上行走，必须由成人带领。

2.公交车安全知识:

(1)乘车时，排队等候，按顺序上车，不要拥挤。上下车时，要等公交车停稳，然后下车再上车。别争了。

(2)不要携带汽油、鞭炮等易燃易爆危险品上车。

(3)骑行时，不要将头、手、手臂伸出窗外，以免被迎面而来的汽车或路边的树木划伤；不要向窗外扔东西，以免伤害他人。

(4)骑行时，要坐得稳，握得好。没有座位的时候，要自然分开双脚，侧身站立。当车辆紧急刹车时，您的手应紧紧抓住扶手，以免摔倒受伤。

(4)如果迷路了怎么办？

孩子要记住，要准确地记住自己家所在的地区、街道、门牌号、手机号码、父母工作单位的名称和地址等。，以便他们在需要联系的时候及时联系。如果你迷路了，你可以向行人问路。也可以让警察叔叔送他们回家。如果迷路了，要冷静，开动脑筋想办法，不要乱跑，以免体力消耗过大，发生意外。

(5)防止烫伤对孩子来说很痛苦。因此，应该教育孩子们不要在厨房里打架，因为玩火、火柴和煤气灶有危险。不要把家里的水壶放在地上，也不要把暖水瓶放在桌子旁边的床头，以免撞倒小孩造成烫伤。对于严重烫伤，尤其是头颈部，随时会引起休克，应尽快送医院治疗。头部、面部、颈部轻度烧伤，清洗伤口、上药后，不需要包扎，使伤口暴露。接触空空气可以保持伤口干燥，加快伤口恢复。

(六)食品安全孩子要记住，路边小吃五颜六色，包装精美，味道鲜美，价格便宜，里面还有小玩具。这些漂亮的零食很吸引人，很吸引人，但是那些零食都是一些不正规厂家生产的，卫生条件差，不干净。而且里面添加了化工原料，对身体有害。自觉拒绝吃***食品，让父母帮忙选择营养、绿色、健康的食品。大家互相监督，远离***食品，保重身体。

(七)为防止传染病流行，应将流行性感冒减少到人员密集的公共场所。保证健康的饮食和充足的睡眠，经常锻炼，勤洗手，保持室内通风，养成良好的个人卫生习惯。如果有高烧、结膜潮红、咳嗽、脓性分泌物等症状。，在家里要及时告诉家人，去正规医院看病。在学校，及时告诉老师，老师会通知你父母，带你去看医生。治疗期间，不能上学。在你完全痊愈之前，你不能去上学。

(8)不要玩电。孩子们，记住，我们***不能碰电源板。一定不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里。请让你的父母插上电器，并学会安全用电。

四、安全总结，祝孩子们元旦快乐。

教学反思:

安全是幼儿园工作的重中之重，关系到每个孩子的安全，也牵动着每个家长的心。

幼儿园劳动节活动方案2

活动方案:

一、布置教室，让孩子们感受到浓浓的过年气氛。

第二，让孩子看节日的图片。他们在感知节日的同时，也能了解我国的传统习俗，增强对***文化的兴趣。

第三，制作贺卡，孩子们会互赠礼物，增进友谊。

4.以讲故事、唱歌、跳舞等形式进行的儿童表演。

5.孩子们玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁执行程序。

6.老师给孩子们拜年，祝他们在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动摘要:

12月30日上午，我们幼儿园一班举行晚会庆祝元旦，迎接新年。为了让孩子们过一个难忘的节日，让他们看到自己的进步和成长，我们排练了很多精彩的节目和游戏，包括歌曲、歌曲表演、游戏、舞蹈等。，结合各领域的活动。

元旦那天，老师组织孩子们用绉纸装饰教室，并剪下窗花贴在玻璃上，进一步感受节日气氛。

上午8时30分，庆祝活动在《新年快乐》的歌声中拉开序幕。我们中班的所有孩子和老师欢聚一堂，用歌声、笑声和掌声告别硕果累累的旧年，迎接生机勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展示自己，表现自己的兴奋。那天孩子们真切的笑容和甜言蜜语，让我们感受到了新年的喜悦和孩子成长的喜悦！

在击鼓传球的游戏活动中，展示了孩子们的快速思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们也互相赠送他们精心制作的贺卡。通过这次活动，孩子们之间的感情加深了。孩子们的精彩展示让他们充分体验和感受到了节日带来的快乐。

在活动中，我们遵循面向所有孩子的原则，让每个孩子都能得到锻炼，尽可能多地表演，让孩子感受到自己也受到老师的重视和喜欢。整个活动充满了活力和激情。

快乐的时光总是短暂的，但老师对孩子们的祝福却源远流长。相信在新的一年里，我们班的孩子在老师的陪伴和关爱下，一定会健康健康的成长。

幼儿园劳动节活动方案3

活动目标:

1.让孩子们知道，过年了，我又大了一岁，我要争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴分享食物的快乐，增进友谊；感受节日的全部快乐。

3.让幼儿大胆地在群体面前表演和表达自己。

4.让家长积极参与，为孩子树立榜样。

5.了解人们在节日的主要庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象:

所有小班儿童

活动时间预测（数据为往年仅供参考）:

20xx年12月31日上午

准备工作:

1.布置幼儿园的教室环境，让整个幼儿园充满节日的气氛。

2.每个孩子都准备了一份祝福。

3.孩子们准备他们喜欢的食物(3 ~ 4种)

4.磁带、录音机和给孩子们的礼物。

活动流程:

首先，带孩子们参观布置好的花园环境，让他们感受节日的气氛。

老师:“小朋友，你知道今天的幼儿园为什么这么漂亮吗？”

孩子:“快过年了！”

老师:“大家都看到了，即将到来的新年，幼儿园发生了新的变化。孩子们新年有什么打算？”

孩子可以自由回答。(点评:提出开放性问题，引导孩子大胆想象，互相交流)

二、娱乐活动开始邀请全班小朋友表演节目。

1.让全班小朋友唱两段《新年快乐》这首歌。

2.让孩子自愿上台表演，没有内容，比如歌曲或者学过的儿歌。

3.孩子们对他们的好朋友说祝福的话。

4.所有班级的孩子都分享食物。

教学反思:

元旦到了，小班小朋友将迎来园内比较好次“迎新庆元旦”活动。在辞旧迎新之际，为了提高孩子们的沟通能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班举办了一场别开生面的“美食分享”活动:“欢度元旦，喜迎新年”。在这次活动中，我们将教育、教学和分享活动结合起来，让孩子们认识到，当我长大一岁时，我需要学习更多的知识和技能，感受元旦的气氛，一起分享欢乐和喜悦。

幼儿园劳动节活动方案4

活动目标:

1.围绕“迎接新年”的话题，清晰、连贯地表达自己的快乐心情。

2.静静聆听同伴的发言，感受大家一起说话的快感。

3.通过参与节日“迎新年”的环境营造，感受参与节日庆典的乐趣。

准备工作:

1.材料准备:活动室布置新年情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制新年倒计时，许愿树，每人一份礼物。把硬纸板剪成贺卡形状，皱巴巴的纸，废书里的图片，录音机等。

2、知识和经验准备:丰富关于过年的知识和经验，如:让孩子观察家里忙着过年的大人；介绍元宵节，联欢会，焰火等活动。

3.提前取得家长的配合，在支教活动结束后的日子里给孩子送礼物。

活动流程:

(一)通过交谈，激发新年的快乐情绪。

1.引导孩子观察活动室的变化，激发孩子快乐的心情。

老师:活动室有什么不同？

引导幼儿自由描述班级的变化。(美观、新颖、舒适、活泼、喜庆、快乐等。)

老师:这是什么节日？

2.新年倒计时。

老师:离“新年”还有几天？

总结:一年的比较好天，也就是新年的比较好天，也叫“大年初一”。在那***，全世界的人都会庆祝新年的到来。

3.鼓励孩子大胆说话。

(1)老师:孙公公出来了，他笑着迎接新年。自然界的花草树木是用什么方式迎接新年的？

(2)老师:小动物如何迎接新年？

(2)展示老人新年的礼物，鼓励幼儿大胆地告诉他们。

1.老师:昨天，新年老人给我们4班的孩子送礼物。

一起看看新年老人的礼物:一张贺卡，一棵新年许愿树。

老师念着贺卡上老人“写”的字:“孩子，过了新年，你就又大了一岁。祝你新的一年健康快乐成长！”

2.老师:新年过后，还有谁又大了一岁？

开导孩子告诉身边的人，亲人，邻居，伙伴，各种动物都长大了一岁。

3.老师和孩子们围坐在“许愿树”前，表达他们的愿望。

老师用神秘的语气告诉孩子们:这是一棵神奇的“许愿树”。只要你对着“许愿树”说出你的愿望，你的愿望就会实现。

启发孩子大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是希望在新的一年里实现的愿望。请班主任帮你写下来，挂在“许愿树上”。

4.播放《新年老人》的录音，萌发对新一年的期待。

新年老人:孩子，你的愿望我都听到了。新年就要到了。你将如何欢迎我？(通向下一个链接)

(3)引导孩子装扮成“许愿树”，用各种方式迎接新年。

1.老师:新年就要到了。我们应该如何迎接「新年老人」的到来？

孩子根据自己的意愿选择材料进行操作。

比较好组:制作贺卡

材料:纸板剪成各种贺卡形状，彩笔，贴纸，废书等。

第二组:制作五颜六色的链子，拧花，剪窗花，继续丰富活动室的布置。

材料:各种皱纹纸、手工纸、剪刀等。

第三组:装扮“新年许愿树”。

在“许愿树上”挂一些小礼物和装饰性的彩链、彩灯。

2.老师和孩子们手牵着手围着“许愿树”，欢快地载歌载舞，交换新年礼物，再次感受到浓浓的新年气氛。

(4)活动的延伸:

请帮助您的孩子在活动结束后的日子里实现他们的愿望。

教学小组评价

(一)材料选择

丰富多彩的新年包含了许多节日特有的认知元素，如新年问候、新年礼物、人们年龄的变化等等。是孩子学习的教材。老师可以根据孩子的对话及时抓住教育机会。从选材上看，选取的内容恰当及时，受到孩子的喜爱和兴趣。

(二)从组织实施的角度来看

1.让环境说话。陈鹤琴先生在《教育原理》中指出:“注意环境，利用环境。”活动中，老师和孩子们共同创造环境，使活动室充满了欢乐和喜庆的气氛。

2.根据小班幼儿的年龄特点，创设一种情感情境:一是将“新年”——“新年老人”拟人化，巧妙运用礼物“许愿树”，启发幼儿大胆表达愿望。然后，用各种方式问候新年老人，比如装扮许愿树，然后围坐在许愿树旁唱歌，一起唱。在这种情境中，孩子的情绪随着剧情的发展而跟风，可以大胆地表达出来，自然诱导孩子自觉地进入情境，感受到一起交谈的快感，从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系的角度

小班是孩子养成语言习惯的时间预测（数据为往年仅供参考），小班孩子良好的语言习惯就是大胆说出自己的想法。在这个活动中，孩子们在轻松愉快的氛围中互动，让孩子们想说话，敢说话。然后，他们带着兴趣转入运营活动。从孩子的活动表现可以看出，孩子的活动热情很高。整个活动过程让孩子沉浸在过年的氛围中，孩子的语言表达能力和操作能力也得到了发展。孩子在有趣的活动中体验快乐，得到发展。

设计理念:

《幼儿园教育指导纲要》指出:“发展幼儿语言的关键是创造一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境。”这就需要我们给孩子创造一个积极的语言环境。

幼儿园劳动节活动方案5

活动目标:

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意展示自己这一年的收获，让父母和同龄人为自己加油。

2.通过迎接新年的亲子活动，增进家的纽带，促进家长与老师、孩子与家长之间的互动与联系，增进彼此的感情。

3.参加假期游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创建:

1.儿童剪纸展示

2.制作灯笼和鞭炮

3.悬挂气球和张贴窗花